{"id":10785,"date":"2019-07-22T10:10:57","date_gmt":"2019-07-22T08:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.reachextra.com\/charles-durante-midiendo-las-palabras-iii\/"},"modified":"2019-07-22T10:25:47","modified_gmt":"2019-07-22T08:25:47","slug":"charles-durante-midiendo-las-palabras-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reachextra.com\/es\/charles-durante-midiendo-las-palabras-iii\/","title":{"rendered":"Charles Durante: Midiendo las palabras (III)"},"content":{"rendered":"\n

‘Lenguaje e Identidad’ (Charles Durante) Parte 3. Leer la primera parte<\/a> y la segunda parte<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lenguaje e Identidad Parte 3 El ministro principal de Gibraltar, hizo recientemente un en\u00e9rgico llamamiento en defensa de una pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica pr\u00f3spera en la que se tomara en consideraci\u00f3n ambos idiomas, el ingl\u00e9s y el espa\u00f1ol, de forma que los gibraltare\u00f1os se relacionen de manera significativa y provechosa con el mundo exterior.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, anunci\u00f3 que el Departamento de Educaci\u00f3n ten\u00eda como objetivo la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol desde una edad temprana (cuanto antes mejor) y que se hab\u00edan tomado una serie de medidas para implementar esta propuesta de car\u00e1cter m\u00e1s progresista.<\/p>\n\n\n\n

\"Fabian<\/figure>\n\n\n\n

Puede que debido a la evoluci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica el \u201cyanito\u201d desaparezca con el paso del tiempo y el dominio del ingl\u00e9s y del espa\u00f1ol haga que nuestra peculiar combinaci\u00f3n de ambos idiomas ya no sea necesaria. <\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de todo, recurrimos a esta combinaci\u00f3n cuando no damos con la palabra adecuada, generalmente en espa\u00f1ol, y acabamos usando el t\u00e9rmino en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Nuestros antepasados a\u00fan se estaban familiarizando con el dominio de los dos idiomas en una \u00e9poca en la que escaseaban las oportunidades educativas. En aquella \u00e9poca lo normal era considerar el idioma de los colonizadores con cierto asombro y el espa\u00f1ol, la primera lengua, como algo inferior.<\/p>\n\n\n\n

Aun as\u00ed, ser\u00eda muy triste que el \u2018yanito\u2019 desapareciera. La alternancia y mezcla de c\u00f3digo (\u201ccode switching and mixing\u201d) forma parte del orgullo nacional y es algo \u00fanico en el sur de Europa.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el \u2018yanito\u2019 hace fluir la interacci\u00f3n social, nos hace sentir como en casa y nos permite identificarnos entre nosotros. Por supuesto, no es un idioma en s\u00ed mismo; es ef\u00edmero y se usa principalmente a nivel conversacional en un contexto informal. <\/p>\n\n\n\n

\"Language<\/figure>\n\n\n\n

Ser\u00eda dif\u00edcil, por no decir imposible, escribir un libro de gran seriedad en \u2018Yanito\u2019. Si se hace un diccionario de \u2018Yanito\u2019 dentro de veinte a\u00f1os, \u00e9ste diferir\u00e1 mucho de los que elaboraron en su d\u00eda Manuel Cavilla y Tito Vallejo.<\/p>\n\n\n\n

Lo ideal ser\u00eda mantener o, mejor a\u00fan, mejorar nuestro nivel de ingl\u00e9s, emprender una mayor ense\u00f1anza del espa\u00f1ol valorando lo que Espa\u00f1a puede ofrecer a nivel educativo y hacer un uso m\u00e1s consciente del \u2018yanito\u2019.<\/p>\n\n\n\n

En cierta medida, el idioma prioritario depende de la edad del hablante. La mayor\u00eda de los estudiantes son bastante sinceros sobre su inclinaci\u00f3n por el ingl\u00e9s. Se sienten m\u00e1s c\u00f3modos con este idioma y argumentan que leen, ven la televisi\u00f3n y usan las redes sociales en ingl\u00e9s, al ser el idioma predominante. <\/p>\n\n\n\n

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